從地面 延伸至無限遠誰能集合所有的思念？從看見 到看不見
誰能篤定一切將被包容？只有祢創造的地球能實現我的本願傾心於祢 實屬必然隨著時間 我愈來愈理解世界的奧祕 也看見 愈來愈多可能性被實現的一天世人還不理解祢的遠見那是美麗又幸福的時代也是純粹又自由的未來我會承載祢的夢想 一起創造屬於所有人的未來我會創造 永恆的學院教導人使用祢的創造能實現靈魂的本願讓所有夢想都能回家我會創造 永恆的歸宿讓永恆夢想生根發芽如同菌絲綿延整個地球傳遞祢愛的念想我會作為祢我夢想的締造者讓世人終於看見世 界 有 光我會創造永恆的學院讓世人面對永遠的明天無論遭遇何種困難都感覺比今天更有希望我會創造孕育生命夢想的唯一解方我已明白只有我能創造這一次我不會再逃跑我會創造屬於所有人的未來讓每個夢想都 能回家落地生根直到佈滿地球再也不被忽視呵護直到眼裡有光我會孕育生命的夢想搭建舒適的歸宿直到所有生命一起幸福（我答應祢 ）（我們會一起幸福）
保障所有生命存續的自由
世人不相信烏托邦會誕生，是因為他們不知道烏托邦被創建的條件。
我知道，我知道條件。
那就是讓所有人能自由探索自己是誰，並且在發展夢想時時謹記一個原則：要讓所有生命都得到好處。
我要由腳下創造取代現有系統的新文明。
這將會是一個讓所有人能心無旁鶩發展「靈魂的正途」，互相幫助彼此實現夢想的新文明。
而家絡會是這新文明的名字。
家絡是一個思考生活、世界如何改善的地方，也是意圖讓所有人能被接納至其中，過得幸福的生活方式，是把所有生命視為家人的新系統。
每個人在世上要學習的是，讓夢想擴及每一處，讓每個人都能因你的夢想得到好處。
讓犯錯的人為他的錯誤負責最好的方法，是讓他創造出不再有人犯相同錯的世界。
讓所有人幸福的世界，是讓每個人的擔憂、憤怒、反對都能包容在同一個夢想，一起前進的世界。
而家絡，是讓這一切生根發芽的開始。
一個能延展至全世界的意象
敘述家絡這個意象的完整程度取決於每個人的問題，各位，新文明的思想已經在我裡面，但我必須用人能懂的方式敘述，才能呈現給每個人，並讓人聽懂。
我打算用語音的方式敘述這一切，當我們互動，來到我面前的你們，是讓家絡如何被呈現的推手，也是唯一的途徑。它會如何被人接受，不是我說得算，而是在我面前的所有人決定的。
因此你們的問題對我十分重要，親愛的，每個質疑、反對、好奇、擔憂或是想聽更多的意圖，都是讓新文明思想以更貼合人心的方式降臨在世間的推手。
我會在這之後用文字記錄這一切，並整理得讓人能看得懂。
。。。。。。。。
(2025.10.17更新)
到目前為止的問題
最新的更新時間：2025.08.10
1.陸地抬升與家絡的關係。
答：
我在2025年初寫的文章裏頭，描述朴樹告訴我，台灣有60年的抬升計畫，這是因為如果不抬升，30年後台灣會因為南北極冰層融化，只剩下南投。祂說，我的夢想需要這麼多人在土地上生活，如果未來只能一直擔心居住問題，就沒辦法心無旁鶩地實踐夢想，因此，台灣的陸地抬升計畫是必要的。
祂也對我說，如果60年過去，我仍然沒有發展出能帶給所有人幸福的夢想，會有一個影響整個台灣的災難發生。
「為什麼沒有完成夢想會發生災難？」
「不要以為你可以獨活於世間。」朴樹說：「整個地球的文明已經走上末路，如果這時候沒有新文明的思想代替即將殞落的舊文明，那麼整個地球就會走上毀滅的末途，這不是因你一人發生，而是本該如此(亦即災難由眾人思想因緣所生)。」
祂給我看見地球只有台灣散發金光，其他地方黑霧瀰漫的狀態。
「所以如果到你90歲，新文明的思想還沒有發展開來，整個地球會依照原本的時間開始自毀，直到一切又再度重來。」
我看見金光消失，整個地球的黑暗氣息吞沒所有地方，從那一刻起，末日倒計開始。
這就是我將家絡從生活方式的規劃，上升為新文明起源的原因。
說實話，在知道沒有退路之後，我反而更敢往前衝了。反正橫豎都是死，在死前努力一把才是我的作風，而且這也不是第一次嘗試了，至今累積的一切都被刻印在我的靈魂裡，無數的失敗，卻仍然不減我對創造一個所有人都能明白自己價值的世界的那份熱情。那是一種超越希望與勇氣的狀態，我知道那就是我該走上的路，也知道這裡頭有我的價值與熱情所在。
這是一條專屬於我的「正途」。
而我會走完，完成定命，證明我的價值——我的存在對所有生命都有好處。
2.家絡未來孩子教程的部分，也想多了解。或是可以了解現在帶小孩自學的家長如何規劃孩子的學習。
答：
我也正在規劃中，這有點難講，但我會試著表達看看。
在孩子聽得懂大人表達內容的年紀，就要告訴孩子：你們活在世上是為了明白「自己是誰」，找到自己的天賦、探索專屬於你們的技能。在這世上一定有你們覺得得心應手且能做得很好的事情。發展這項技能，成為能讓所有人都得到好處的大人，幫助其他人完成夢想，因為其他人也是這樣幫助你的。
這就是孩子唯一應該做的事情。
孩子會為了找到自己是誰的答案，無所不用其極的探索，而我們的任務(無論是家長還是師長)，就是讓孩子看見資源，並教導怎麼運用。
我們會教導孩子跟樹溝通，讓他們能自由運用整個地球龐大的永恆資訊庫；我們會將孩子帶去已經走上「靈魂的正途」並以此為業的大人身邊，讓他們參訪學習，也會舉辦專題討論，讓孩子多做嘗試，摸索所有擅長與不擅長的領域，自由探索並找到自己是誰的答案。
而這樣的孩子會在自主學習中成長，會從疑問中找到自己是誰的答案，明白自己對其他人的價值，並付諸實行。
如此一來，在每個領域中會有愈來愈多天才，自發性散發的光和熱，是強迫壓抑很難模仿的學習方式。
這就是家絡教導孩子學習的方式。
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